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双减后,周末作业是这样的......
记实验校区特色“双减”周末作业

随着“双减”政策的落地实施,校内减负提质,校外全盘治理,课后服务全面推进,校园有了新气象,教育进入新常态。这个周末,宁海县实验小学教育集团实验校区三(2)班的孩子们就接到了个不同以往的假期作业。班主任卢海翠老师给学生布置了实践作业——寻找身边诚实守信的人或者单位,去采访并且把事迹写下来,做成手抄报。

周末,孩子们纷纷在家附近寻找到自己理想的采访对象,开启了自己的采访之旅。早餐店老板、商店售货员、飞狼求救援队员、医院医生、银行柜员等不同职业的大人,纷纷成为了小记者们采访的对象。采访中,孩子们虽然言语中仍有羞怯,但还是尽力自己提问,认真做好笔记,仔细思考采访所得。

有家长表示:“这次实践活动,孩子们从一开始毫无头绪,到后来明确目标、制定计划、完善落实的过程中,我真实体会到孩子们组织能力的提升。整个采访过程中,他们能注意到整条街早餐店的情况,并将这一现象在采访中反馈出来,这让我又惊又喜,孩子们平时学习上时常粗心,反而在这次实践活动中做到了粗中有细。这次活动,我体会到孩子们一开始的手足无措,也体会到了他们因为意见不一而互相探讨,更体会到他们的团结协作的精神。”

通过这一次采访实践,孩子们不仅取得了调查成果,能力上有了很大提升,更重要的是他们突破了胆小羞怯的自己,迈出了勇敢的第一步。在“双减”的背景下,为了减负不减质,周末的作业也从书面作业变成了让孩子们走出校园、走进社会,参与社会生活和实践。好的教育应该是既锻炼了能力,又促进了身心健康的发展,积蓄了信心与力量,全面提升学生的综合素质,对此,实验校区的老师们一直在积极思考并付诸行动。


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